Psicoeducación que funciona: por qué tus pacientes desconectan y cómo evitarlo
La psicoeducación que no educa Era jueves por la tarde cuando Juan, psicólogo con ocho años de experiencia, se dio cuenta de que llevaba quince minutos explicando el modelo cognitivo-conductual de la ansiedad a María, una ejecutiva de 35 años. Los ojos vidriosos de su paciente le confirmaron lo que